Mengenal angka-angka

Berikut angka 1-10 dalam bahasa arab.

1.Waahidun / ١ - وَاحِدُ

2. Itsnaani / ٢- اِثنَانِ

3. Tsalaasatun / ٣- ثَلَاثَةُ

4. Arba’atun / ٤- اَربَعَةُ

5. Khamsatun / ٥- خَمسَةُ

6. Sittatun / ٦- سِتَّةُ

7. Sab’atun / ٧- سَبعَةُ

8. Tsamaaniyyatun / ٨- ثَمَانِيَّةُ

9. Tis ‘atun / ٩- تِسعَةُ

10. ‘Asyaratun / ١٠- عَشَرَةُ

Nah, yang menjadi pertanyaaanya, bagaimana cara menggabungkannya dengan isim? Caontohnya sebuah buku, dua buku, lima buku? Jadi jka ingin menggabungkan dengan isim,ada beberapa kaidah/ketentuan yang harus dikenali.

1. Untuk angka satu (tunggal) maka bendanya juga harus mufrad. Dan letak ‘adad setelah isim.

contoh:

- sebuah buku = kitaabun waahidun / كِتَبُ وَاحِدُ

- sebuah pintu = baabun waahidun / بَابُ وَاحِدُ

- sebuah meja = makatabun waahidun / مَكتَبُ وَاحِد

2. Untuk angka dua (mutsanna) maka bendanya juga harus dalam bentuk muannas. Dan letak ‘adad setelah isim juga.

contoh:

- dua buah buku = kitaabaani isnaani / كِتَبَانِ اثنَانِ

- dua buah pintu = baabaani isnaani / بَبَانِ اثنَانِ

- dua buah meja = maktabaani isnaani / مَكتَبَانِ اثنَانِ

3. Untuk angka 3-10 (plural) maka bendanya juga dalam bentuk jamak. Dan letak ‘adad sebelum isim.

contoh:

- tiga buah buku = tsalaasatu kutubin / ثَلَاثَةُ كُتُبِ

- lima buah meja = khomsatu makaatibin / خَمسَةُ مَكَاتِبِ

- sepuluh buah pintu = ‘asyrotu abwaabin / عَشرَةُ اَبوَابِ

Nah, sampai disini bias difahami kan… Kalau sudah mengerti kita melangkah lebih lanjut lagi…

Yaitu bagaimana jika bendanya muannas??

nah, jika benda muannas, maka ‘adadnya juga harus muannas. Nah untuk ‘adad muannas hamper serupa seperti ‘adad muzakkar, namun ada sedikit perubahan di akhirnya.

Untuk lebih jelasnya silahkan perhatikan dan hafalkan ‘adad muannas dibawah ini..

1.Waahidatun / ١ - وَاحِدَةُ

2. Itsnataani / ٢- اِثنَتَانِ

3. Tsalaasun / ٣- ثَلَاثُ

4. Arba’un / ٤- ربَعُ اَ

5. Khamsun / ٥- خَمسُ

6. Sittun / ٦- سِتُّ

7. Sab’un / ٧- سَبعُ

8. Tsamaaniyyun / ٨- ثَمَانِيُّ

9. Tis ‘un / ٩- تِسعُ

10. ‘Asyrun / ١٠- عَشرُ

Nah, kalau cara untuk menggabungkannya dengan isim tidak ada perbedaan dengan cara muzaakar, hanya saja disini ‘adad muannas dipasangkan dengan isim muannas.

contoh:

- sebuah sajadah = sajadatun waahidatun / سَجَدَةُ وَاحِدَةُ

- dua buah sajadah = sajadataani isnataani / سَجَدَتَانِ اثنَانِ

- enam buah sajadah = sittu sajaadaatin / سِتُّ سَجَدَاتِ

Berhitung

Bahasa Pembelajaran

Berikut ini daftar ungkapan-ungkapan bahasa pembelajaran tersebut:

1. Dengarkan baik-baik! ( اِسْتَمِعُوا جَيِّدًا ).
2. Ulangi ucapanku! ( أَعِدْ كَلَامِي ).
3. Siapa yang absen? ( مَنْ غَائِبٌ ؟ ).
4. Tolong, hapus papan tulisnya! ( لَوْ سَمَحْتَ ، اِمْسَحِ السَّبُّوْرَةَ ).
5. Apakah ada pertanyaan? ( هَلْ مِنْ سُؤَالٍ ؟ ).
6. Saling tanya jawablah! ( تَبَادَلُوا السُّؤَالَ وَالجَوَابَ ).
7. Lihatlah ke papan tulis! ( اُنْظُرُوا إِلَى السَّبُّوْرَةِ ).
8. Jangan ada yang berbicara! ( لَا أَحَدَ يَتَكَلَّمُ ).
9. Angkat tanganmu! ( اِرْفَعْ يَدَكَ ).
10. Siapa yang punya jawaban? ( مَنْ عِنْدَهُ جَوَابٌ ؟ ).
11. Dimana spidolnya? ( أَيْنَ قَلَمُ الحِبْرِ ؟ ).
12. Dimana penghapusnya? ( أَيْنَ الطَّلَّاسَةُ ؟ ).
13. Apakah kamu terlambat? ( هَلْ أَنْتَ مُتَأَخِّرٌ ؟ ).
14. Kenapa kamu terlambat? ( لِمَاذَا تَأَخَّرْتَ / تِ ؟ ).
15. Kenapa kamu absen kemaren? ( لِمَاذَا غِبْتَ / ـتِ أَمْسِ ؟ ).
16. Buku milik siapa ini? ( لِمَنْ هَذَا الكِتَابُ ؟ ).
17. Tas milik siapa ini? ( لِمَنْ هَذِهِ الحَقِيْبَةُ ؟ ).
18. Tempat pensil milik siapa ini? ( لِمَنْ هَذِهِ المِقْلَمَةُ ؟ ).
19. Tutup buku kalian! ( أَغْلِقُوا كُتُبَكُمْ ).
20. Buka buku kalian! ( اِفْتَحُوا كُتُبَكُمْ ).
21. Kerjakan latihan di halaman 20! ( اِعْمَلُوا التَّدْرِيْبَ فِي صَفْحَةِ عِشْرِيْنَ ).
22. Besok, kita ada ulangan. ( غَدًا ، عِنْدَنَا اِمْتِحَانٌ ).
23. Dimana bukumu? ( أَيْنَ كِتَابُكَ ؟ ).
24. Dimana penamu? ( أَيْنَ قَلَمُكَ ؟ ).
25. Siapa yang bertanya? ( مَنْ يَسْأَلُ ؟ ).
26. Apa yang kamu katakan? ( مَاذَا قُلْتَ ؟ ).
27. Apakah penjelasanku jelas? ( هَلْ بَيَانِي وَاضِحٌ ؟ ).
28. Kumpulkan buku tulis kalian! ( اِجْمَعُوا دَفَاتِرَكُمْ ).
29. Jangan ada yang menyontek! ( لَا أَحَدَ يَغِشُّ ).
30. Kerjakan sendiri-sendiri! ( اِعْمَلُوا بِأَنْفُسِكُمْ ).
31. Ulangi pertanyaanmu! ( أَعِدْ سُؤَالَكَ ).
32. Kamu bagus! ( أَحْسَنْتَ / ـتِ ).
33. Apakah kalian faham? ( هَلْ فَهِمْتُمْ ؟ ).
34. Tunggu aku sebentar! ( اِنْتِظِرْنِي لَحْظَةً ).
35. Tulis yang ada di papan tulis! ( اُكْتُبُوا مَا فِي السَّبُّوْرَةِ ).

buku bahasa arab siswa SD/MI

Buku bahasa arab kelas 1 sd mi from Evi Sofia

Peralatan Sekolah

Kata benda yang berhubungan tentang kelas dan peralatan sekolah

- مَدْرَسَةٌ = madrasatun = sekolah

- فَصْلٌ = fashlun = kelas

- سَبُّوْرَةٌ = sabbuuratun = papan tulis

- قَلَمٌ = qalamun = pena

- مِمْسَحَةٌ = mimsahatun = penghapus

- مِسْطَرَةٌ = mistharatun = penggaris

- كِتَابٌ = kitaabun = buku 

- دَفْتَرٌ = daftarun = buku tulis

- قِرْطَاسٌ = qirthaasun = kertas

- مَقْعَدٌ = maq'adun = bangku

- لَوْحٌ = lauhun = papan

- مِنْضَدَةٌ = mindhadatun = meja

- دُرْجٌ = durjun = laci 

- كُرْسِيٌّ = kursiyyun = kursi

- تَدْرِيْبٌ = tadriibun = latihan

- إِسْتِمَارَةٌ = istimaaratun = formulir

- تِلْمِيْذٌ = tilmiidzun = murid

- أُسْتَاذٌ = ustaadzun = guru

- دُوْلاَبٌ = duulaabun = lemari

- شُبَّاكٌ  = syubbaakun  = jendela

- طَبَاشِيْرُ = thabaasyiiru = kapur

- حِبْرٌ = hibrun = tinta

- حَاضِرٌ = haadirun = hadir

- غَائِبٌ = ghaaibun = absen/tidak hadir.

- حَقِيْبَةٌ = haqiibatun = tas.

Kata kerja yang berhubungan dengan sekolah atau belajar

- تَعَلَّمَ -  يَتَعَلَّمُ  = belajar  = ta'allama - yata'allamu

- نَظَرَ -  يَنْظُرُ  = melihat = nazhara - yanzhuru

- قَعَدَ -  يَقْعُدُ  = duduk = qa'ada - yaq'udu

- قَرَأَ - يَقْرَأُ  = membaca = qara-a  ; yaqra-u

- كَتَبَ - يَكْتُبُ = menulis = kataba - yaktubu

- رَسَمَ - يَرْسُمُ  = menggambar = rasama - yarsumu 

- وَقَفَ - يَقِفُ = berdiri; berhenti 

- قَامَ - يَقُوْمُ = bangkit; bangun; berdiri

- سَمِعَ - يَسْمَعُ = mendengar

- أَخَذَ - يَأْخُذُ = mengambil

- حَمَلَ - يَحْمِلُ  = membawa

- سَأَلَ - يَسْأَلُ = bertanya

- عَلَّمَ - يُعَلِّمُ = mengajar

- حَسَبَ - يَحْسُبُ  = menghitung

- نَظَّفَ - يُنَظِّفُ = membersihkan

- فَتَحَ - يَفْتَحُ = membuka

- لَعِبَ - يَلْعَبُ = bermain

- قَفَلَ - يُقْفِلُ = menutup; mengunci

- تَكَلَّمَ - يَتَكَلَّمُ = berbicara

- أَجَابَ - يُجِيْبُ = menjawab

Contoh kalimat dari kosakata di atas

- Siswa itu belajar.
Bahasa arabnya adalah = التِّلْمِيْذُ يَتَعَلَّمُ = at-tilmiidzu yata'allamu

- Guru itu mengajar = الأُسْتَاذُ يُعَلِّمُ  = al-ustaadzu yu'allimu

- Saya membaca buku = أَنَا أَقْرَأُ كِتَابًا = ana aqra-u kitaaban

- Saya menggambar kelas = أَنَا أَرْسُمُ فَصْلًا = ana arsumu fashlan

- Guru itu berdiri di depan papan tulis dan mengajar  murid-murid.

Bahasa Arabnya = الأُسْتَاذُ يَقِفُ أَمَامَ السَّبُّورَةِ وَ يُعَلِّمُ التَّلاَمِيْذَ

Al-ustaadzu yaqifa amama assabbuurati wa yu'allimu attalaamiidzi.

- Siapa yang tidak hadir? Ahmad yang tidak hadir.

Bahasa arabnya = مَنْ غَائِبٌ ؟  أَحْمَدُ غَائِبٌ 

man ghaa-ibun? Ahmadu ghaa-ibun.

- Tas itu terletak di dalam laci.

Bahasa arabnya = الحَقِيْبَةُ مَوْضُوْعٌ فِى الدُرْجِ = alhaqiibatu maudhuu'un fid durji.

- Murid itu menulis dengan pena di buku tulis.

Bahasa Arabnya = التِلْمِيْذُ يَكْتُبُ بِالقَلَمِ فَى الدَّفْتَرِ = at-tilmiidzu yaktubu bil qalami fii ad-daftari 

- Apa yang ditulis murid itu? Murid itu menulis pelajaran.

Bahasa arabnya =     مَاذَا يَكْتُبُ التِلْمِيْذُ ؟  يَكْتُبُ التِلْمِيْذُ دّرْسًا

maa dzaa yaktubu at-tilmiidzu? yaktubu at-tilmiidzu darsan.

- Aku duduk bersamanya = أَنَا أَقْعُدُ مَعَهُ  = ana aq'udu ma'ahu.

Nama-Nama Warna

No	Nama Warna	Warna	Mudzakkar ( مُذَكَّرٌ )	Muannats ( مُؤَنَّثٌ )
1	Hitam		أَسْوَدُ	سَوْدَاءُ
2	Putih		أَبْيَضُ	بَيْضَاءُ
3	Merah		أَحْمَرُ	حَمْرَاءُ
4	Biru		أَزْرَقُ	زَرْقَاءُ
5	Hijau		أَخْضَرُ	خَضْرَاءُ
6	Kuning		أَصْفَرُ	صَفْرَاءُ
7	Orange		بُرْتُقَالِيٌّ	بُرْتُقَالِيَّةٌ
8	Ungu		بَنَفْسَجِيٌّ	بَنَفْسَجِيَّةٌ
9	Abu-Abu		رَمَادِيٌّ	رَمَادِيَّةٌ
10	Merah Muda/Pink		وَرْدِيٌّ	وَرْدِيَّةٌ
11	Coklat		بُنِّيٌّ	بُنِّيَّةٌ

Nama-Nama Hari

Nama-Nama Hari:

• Hari Ahad ( يَوْمُ الأَحَدِ ) = yaumu-l-ahadi
• Hari Senin ( يَوْمُ الإِثْنَيْنِ )= yaumu-l-itsnaaini
• Hari Selasa ( يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ )= yaumu-ts-tsulaatsaa-i
• Hari Rabu ( يَوْمُ الأَرْبِعَاءِ )= yaumu-l-arbi'aa-i
• Hari Kamis ( يَوْمُ الخَمِيْسِ )= yaumu-l-khamiisi
• Hari Jum'at ( يَوْمُ الجُمُعَةِ )= yaumu-l-jumu'ati
• Hari Sabtu ( يَوْمُ السَّبْتِ )= yaumu-s-sabti

• Hari libur ( ِيَوْمُ العُطْلَة ) = yaumu-l-'uthlati
• Hari kerja ( ِيَوْمُ العَمَل ) = yaumu-l-'amali
• Hari raya ( ِيَوْمُ العِيْد ) = yaumu-l-'iidi
• Hari lahir ( ِيَوْمُ المِيْلَاد ) = yaumu-l-milaadi
• hari wafat ( ِيَوْمُ الوَفَاة ) = yaumu-l-'wafaati
• Hari ini ( َهَذَا اليَوْم ) = haadza-l-yauma
• Kemaren ( ِأَمْس ) = amsi
• Besok ( غَدًا ) = ghadan
• Esok lusa ( ِبَعْدَ يَوْمَيْن ) = ba'da yawmaini
• Kemaren lusa ( ِقَبْلَ يَوْمَيْن ) = qabla yawmaini
• Pekan ( ُأُسْبُوْعٌ جـ أَسَابِيْع ) = usbuu'un jim asaabii'u
• Pada suatu hari ( فِي يَوْمٍ مِنَ الأَيَّامِ ) = fii yawmin minal-ayyaami
• Hari demi hari ( يَوْمًا فًيَوْمًا ) = yawman fayawman
• Pada hari itu ( فَيَوْمَئِذٍ ) = fayawmaidzin

Lalu, bagaimana cara menanyakan hari dalam bahasa Arab?

Caranya adalah:

• Hari apa ini? ( أَيُّ يَوْمٍ هَذَا ؟ ) = ayyu yawmin haadzaa

Atau dengan kata tanya "kapan" ( مَتَى ), contohnya:

• Kapan kamu pergi ke kota? ( مَتَى تَذْهَبُ إِلَى المَدِيْنَةِ ؟ )
• Aku pergi ke kota hari Kamis. ( ِأَذْهَبُ إِلَى المَدِيْنَةِ يَوْمَ الثُّلاَثَاء )